也谈政治教师的角色定位
-
1孙慧君.激发学生学习美术的兴趣——初中美术教学探析[J].美术教育研究,2013(20):138-139. 被引量：1
-
2张宏伟.享受阅读[J].新课程（小学）,2009(4):60-60.
-
3黄国威.在语文教学中如何激发和培养学困生的学习动机[J].中国科教创新导刊,2009(15):200-200.
-
4贺立娅.如何帮助高一新生适应高中英语学习[J].新课程（中学）,2013(8):174-174.
-
5陆君.构建和谐快乐的英语课堂[J].文理导航,2010(6):45-46.
-
6张怡春.“敢”的同时还要“慎”——也谈《拿来主义》的文本解读[J].教育研究与评论,2014(1):105-109. 被引量：1
-
7吕谦行.《荷塘月色》和《绿》异同析[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1991,0(2):15-17.
-
8沈月安.初、高中物理教学衔接之我见[J].广西教育,2005(07B):83-84.
-
9李凤元.小说教学不能忽略“现实意义”[J].语文学刊（基础教育版）,2009(6):32-32. 被引量：1
-
10韩治服,安玉森,徐宣本.人文工具密切结合多读多背永远正确──《关于“人文”、“工具”之争》等二文读后[J].山东教育,1997,0(6):44-45.
;
