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论交往学习对传统学习范式的超越 被引量:2

On Communication Study Surpassing the Traditional Infusing Study
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摘要 传统灌输式学习和交往学习有着不同的理论根源与特征。以认识论为理论基础的传统灌输式学习范式在当代强调人的完整性的教育领域中已是弊端累累,交往学习作为一种以人为本的新型的互动性学习方式必将取代灌输式学习方式。 Traditional infusing study, which is based on epistemology, has many defects in contemporary educational field.And communication study,which is a method for interactive study,will eventually substitute the traditional way certainly.
作者 俞俏燕
出处 《长江大学学报(社会科学版)》 2005年第1期124-127,共4页 Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
关键词 交往学习 学习范式 传统 学习方式 灌输式 理论根源 教育领域 理论基础 以人为本 认识论 互动性 infusing study communication study communication inter-subjectivity
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1"博士小组"是我校教务处的"智囊团",由教育学、心理学等领域拥有博士学位的青年教师组成.他们以其学识、研究成果为学校的教育教学改革提供智力支持.

共引文献298

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献30

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