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浅议学生音乐创作的心理调控
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摘要
一个成功的音乐教学应该是师生双方共同寻求新知识的活动,必须取得学生的配合。音乐创作是在心理调节下进行的活动,必须让学生们积极思考,全身心地投入,使他们对所学内容发生直接兴趣,变苦学为乐学,成为教学活动的积极参与者。要达到这一境界,教师应对学生的学习心理进行有意识调控。
作者
韩培山
机构地区
江苏
出处
《中小学音乐教育》
2005年第5期17-18,共2页
The Education of Music
关键词
音乐创作
学生
心理调控
音乐教学
心理调节
教学活动
学习心理
新知识
参与者
有意识
师生
乐学
苦学
教师
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
2005年 第5期
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