利用竖笛培养学生自主能力

21世纪是知识经济的时代。为适应知识经济发展的需要，为了培养一代有个性特长的人才，我校于三年前开始实施素质教育，在全校开展了“自主教育，整体发展”的课题实验。笔者承担了“在音乐课中利用竖笛，培养学生自主能力”这一子课题的实验。