在听课中举一反三——谈教师怎样听课
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2王凤.小学英语教师如何集中学生课堂注意力[J].中学英语园地(教学指导),2012(32):76-77.
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3高永金.效率决定成败[J].中学生数理化(高二数学、高考数学),2007,0(1S):4-7.
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4姚爱明.提高学生数学听课效率之浅见[J].青少年日记(教育教学研究),2011(8):16-16.
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5罗刚.浅析小学英语小班化课堂教学的优势[J].学周刊(中旬),2013(10):82-82. 被引量:2
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6桑有.小学中高年级语文预习习惯的培养策略——甘肃省教育科学规划课题研究成果[J].吉林教育(综合),2015(28). 被引量:1
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7顾萍芳.谈思品课堂不可缺少的前奏——初中政治课前预习习惯培养的研究[J].考试周刊,2014,0(46):148-148.
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8许凤鸣.课前预习如何落到实处[J].小学语文教学(园地),2014,0(7):55-55. 被引量:1
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9邱廷建.发挥预习功能先“检”后“教”[J].云南教育(小学教师),2011(11):12-13.
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10徐平.听懂英语老师的话[J].阅读,2008(9):46-47.
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