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教学语法体系的建立与发展回顾

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摘要本文主要对《暂拟汉语教学语法系统》和《中学教学语法系统提要》的产生过程及其主要内容做一简单的回顾与介绍,并试图以21世纪的语法视角对《暂拟》和《提要》的主要观点做一简单的评价,希望使我们能在了解历史的基础上促进新世纪语法教学工作的更大发展。

作者鹿荣

机构地区上海师大中文系

出处《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 2005年第2期23-26,共4页 Journal of Fuyang Normal University：Social Science Edition

关键词教学语法《暂拟汉语教学语法系统》《中学教学语法系统提要》

分类号 H04 [语言文字—语言学]

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阜阳师范学院学报（社会科学版）

2005年第2期

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