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以课题为抓手不断深化课程改革
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摘要
近几年的课程改革实践证明,以教育科研课题切入,开展多种形式的校本教科研活动,正是保证教育质量稳定提高,不断深化课程改革的有效抓手。课题研究已成为很多学校支持课改实验,引导教师成长的平台。
作者
胡雪源
徐积瑞
机构地区
江苏省昆山市巴城中心校
出处
《教育情报参考》
2005年第4期7-8,共2页
关键词
课程改革
教育科研
校本教研
课题研究
基础教育
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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