期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
湖南教育的多元格局与湖湘文化的交互渗透
被引量:
2
The Diversities Structure of Hunan Education and Interactions of the Different Cultures of Hunan
下载PDF
职称材料
导出
作者
李选才
舒放
黎梦龙
古夫
蒋书同
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第06S期46-49,共4页
forum on contemporary education
基金
此文系张作功主持的全国教育科学"十五"规划课题<湖湘文化与湖南教育>(课题批准号:FAB011452)阶段性研究成果之一。
关键词
湖南
湖湘文化
地方教育
多元化
教育内容
终身教育
教育产业
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
43
引证文献
2
二级引证文献
23
同被引文献
43
1
饶怀民.
李燮和研究中的几个问题[J]
.求索,1999(2):108-112.
被引量:3
2
罗志田.
近代湖南区域文化与戊戌新旧之争[J]
.近代史研究,1998(5):53-83.
被引量:27
3
周辉湘.
湖湘文化与洋务思潮关系论略[J]
.求索,1998(1):112-117.
被引量:5
4
陈先枢.
试论湖湘学风的特征[J]
.湖南社会科学,1997(2):61-64.
被引量:3
5
谭双泉,章猷才.
略论近代湖湘文化嬗变中的若干特点[J]
.湖南社会科学,1997(3):69-73.
被引量:3
6
罗敏中.
论湖湘文化之源及其“蛮”的特质[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1997,26(5):60-64.
被引量:14
7
饶怀民.
论辛亥革命时期湖南会党的特征[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1993,22(4):98-102.
被引量:6
8
周跃云.
湖南地理与湖湘文化[J]
.求索,1993(3):115-118.
被引量:5
9
章犹才,欧阳斌.
从蔡锷人格的复杂性看湖湘文化的近代嬗变[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1996,25(6):80-84.
被引量:3
10
郑焱.
论湖南维新时期的社会思潮[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1994,23(6):98-102.
被引量:2
引证文献
2
1
刘玲,米华.
湖湘文化研究综述[J]
.湖南科技大学学报(社会科学版),2009,12(4):112-117.
被引量:12
2
许丽英.
湖湘文化融入湖南大学生思想政治教育全过程研究[J]
.当代教育论坛,2016(5):72-77.
被引量:11
二级引证文献
23
1
罗霞.
湖南高职院校留学生培养中湖湘文化“英汉双语”活页式教材与资源开发研究[J]
.英语广场(学术研究),2020(12):95-97.
被引量:6
2
黄燕.
书院教育的当代回归[J]
.学海,2010(5):213-216.
被引量:3
3
胡志军,张海钟,张万里.
湘陇高校学生气质类型省域跨文化研究[J]
.社会心理科学,2010(9):82-85.
被引量:2
4
吴素芬.
湖湘文化及湖南高校校园体育文化的研究[J]
.科技信息,2011(27).
被引量:1
5
刘韧,朱家俊.
弘扬湖湘文化——论晚清名臣左宗棠的爱国主义思想和实践[J]
.当代教育理论与实践,2012,4(9):173-174.
被引量:1
6
朱文雅.
论湖湘文化对塑造当代大学生人格的影响[J]
.搏击(武术科学),2013,10(2):119-121.
7
李芳,王超.
湖湘文化与湖南经济耦合力的构建[J]
.中国集体经济,2013(7):33-34.
8
刘莎.
湖湘文化融入高职院校文化建设的途径探析——以湖南艺术职业学院为例[J]
.教育观察,2018,7(22):128-130.
被引量:1
9
李婷.
论《边城》的湖湘文化特色[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2015(10):49-50.
10
黄璜.
新媒体背景下湖湘文化的传播策略研究[J]
.新闻研究导刊,2016,7(8):36-36.
被引量:1
1
高振兴.
关于成人教育中学生学习能力和动机的思考[J]
.辽宁广播电视大学学报,2008(1):34-35.
2
王琪.
多媒体网络环境与人文关怀在大学英语教学中的交互渗透[J]
.软件导刊.教育技术,2008,7(7):55-56.
3
黄耿东.
艺术学科交互渗透的教学实践与探讨——以《艺术源于生活,高于生活》为例[J]
.基础教育课程,2014(9):39-41.
4
吕晓亮,毕能能.
高职院校学生个性化教育探究[J]
.新西部(中旬·理论),2013(5):131-131.
5
张连和,王凤翥,张宇,崔殿成.
教师专业化与教师知识、能力结构分析[J]
.青年教师,2006(5):15-16.
被引量:5
6
殷崇德.
宁波民办教育特色及其作用探析[J]
.浙江万里学院学报,2001,14(4):22-25.
7
许家德.
素描教学与创新素质[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2003,22(2):155-156.
8
范婷婷.
能驾驭的课堂+教师的魅力=高效的课堂[J]
.基础教育论坛(乐山),2013,11(4):57-58.
9
付立兵.
校园文化及其功能[J]
.青海教育,2003(6):17-17.
被引量:1
10
孟令洋,余辉.
政治课堂教学的多样化[J]
.中学文科(教研论坛),2005(5):36-36.
当代教育论坛(宏观教育研究)
2005年 第06S期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部