从“问题生”到“三好生”——“激将法”带来好效果

“王校长，李明又打同学了!”“校长，李明又欺负人了!”“校长，李明又……”我一边随打报告的学生们朝出事地点跑，一边不停地叹息：唉，这个李明真是的!违反纪律的事情总有他，而每次对他苦口婆心地教育又都无济于事。真拿他没办法。