“多彩”的文体活动促进学生“多才”发展
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1汤志斌.毕业生的择业心态及调整[J].湖南医科大学学报（社会科学版）,2003,0(3):156-157.
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2靳娜.浅谈小学语文[J].金色年华（下）,2012(6):14-14.
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3白银玲.浅谈小学语文教学创新精神培养[J].科教探索,2008(8):60-60.
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4曹新植.给学生插上阅读的翅膀[J].新课程（教研版）,2012(12):37-37.
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5何玉萍.浅议信息反馈在教学中的应用[J].大同职业技术学院学报,2004,18(4):95-96.
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6孔怀东,鲁永贵,朱怀方.动态评价:学生学习评价新概念[J].中学政治教学参考,2004(8):10-12. 被引量：3
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7杨红.英语学习资料簿——学生成长的伙伴[J].中小学英语教学与研究,2003(10):13-16. 被引量：1
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8吴邵萍.观察与反思(续)[J].早期教育（上半月）,2002(10):24-24.
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9李玲慧.探究新课程改革背景下语文作业评价的方法[J].21世纪中学生作文（初中教师适用）,2009(12):7-8.
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10岳雪燕.改革小学语文考试方法管见[J].云南教育（小学教师）,2017,0(4):19-19.
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