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中学教师自我效能感与职业倦怠关系的研究 被引量:47

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摘要 本文以273名中学教师为被试,考察了自我效能感与职业倦怠的关系。结果表明:(1)中学教师的职业倦态状况并不严重,女教师的情感衰竭低于男教师,中年教师的情感衰竭比较高;(2)中学教师自我效能感水平较高,男教师的自我效能感显著高于女教师;(3)性别、教龄和自我效能感能够影响教师的情感衰竭,而性别和自我效能感能直接预测人的成就感。
作者 沈杰 郑全全
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2005年第2期58-60,共3页 Educational Research and Experiment
  • 相关文献

参考文献4

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二级参考文献17

共引文献229

同被引文献305

引证文献47

二级引证文献189

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