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试论教学口语的功能特点

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摘要 教学口语不但涉及到理论知识、逻辑内容及表达技术的全面实践,而且涉及到不同表达方法的运用,是汉语口语层次的表达应用。教学口语的质量直接关系到课堂教学的质量。理清汉语教学口语应用的几个特点,可以帮助我们了解、把握教学口语的应用规律。
作者 于景丽
出处 《辽宁行政学院学报》 2005年第3期112-113,共2页 Journal of Liaoning Academy of Governance
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1(瑞士)费尔迪南·德·索绪尔(FdeSaussure)著.
  • 2[美]P·B·邓斯,E·N·平森 著,曹剑芬,任宏谟.言语链[M]中国社会科学出版社,1983.

共引文献4

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