摘要
目前,随着对青少年心理健康问题、特别是人格健全问题重视程度的提高,国内外相关学者采用各种研究工具对青少年的心理健康状况、人格完善等问题进行了大量的研究。国内外同类研究所使用的工具大多是一些自陈量表。在国外发展起来的代表投射测验发展方向的客观性投射测验结合了自陈量表和一般投射测验的优点,在人格的测量与评估方面具有独特的优势和实用价值。然而,国内有关客观性投射测验的编制研究还十分缺乏。有鉴于此,研究者拟在以往研究的基础上,根据中国文化的传统与特点,自主开发编制客观性投射测验--青少年团体人格投射测验。
出处
《教育探索》
北大核心
2005年第5期97-99,共3页
Education Exploration