期刊文献+

论教师行动研究的策略 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 教师行动研究具有独特的内涵与特点,教师应该明确行动研究的必要性,同时要采用正确的教师行动研究策略,这些策略主要包括:一是要转变教师的研究观念,二是把目标确定为提高教师的研究能力,三是要强化科研管理,四是要建立相应的评价制度,五是要建立学校的学习型组织。
作者 冯宇红
出处 《教育探索》 北大核心 2005年第5期111-112,共2页 Education Exploration
基金 河南省教育厅"十五"教育科学规划重点项目(2004-JKGHA-135)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

共引文献55

同被引文献16

引证文献8

二级引证文献20

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部