摘要
本文探讨了文学阅读的三种基本形态:“正读”、误读和曲解。“正读”重视吸收和接受,是一种尽量接近文学作品客观内容的阅读,文本意象内容的复原和创作意图的究问是“正读”的常见步骤;误读强调变更和革新,是一种创造性的文学阅读,它追求对文本意义的自我限定和转换引申;曲解崇尚以我为主、结论先行,是一种主观化、随意性的文学阅读。文章认为,曲解不足取,完全意义上的“正读”也不可能实现,但创造性的误读有必要以“正读”和曲解作为两极屏障才能达到预期效果。
出处
《江西社会科学》
北大核心
2005年第4期72-77,共6页
Jiangxi Social Sciences