玩出数学的味道

玩是儿童的天性，玩也是一门学问。如何在玩的同时让学生增长知识，提高能力，则是值得我们好好研究的课题。为此，我把“玩”引进了课堂，并且和学生一起玩。没想到这一玩，竞让我和学生都入了迷，玩出了数学的味道。