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家庭教育个案跟踪指导,创建学习型家庭的研究
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摘要
“家庭教育个案跟踪指导,创建学习型家庭的研究”是我校的科研课题。课题研究使我校在探索家庭教育的道路上走出了可喜的一步。这是一项有利于学生,有利于学校,有利于家庭,有利于社会的大好事,也标志着我校家庭教育又上了一个新台阶。
作者
廖新平
机构地区
深圳市宝安区西乡共乐小学
出处
《教育科研论坛(教师版)》
2005年第5期65-66,共2页
关键词
家庭教育
个案跟踪指导
学习型家庭
课题研究
深圳市
宝安区
西乡共乐小学
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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