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大学英语教师可持续发展的途径
被引量：
8
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摘要
教师是影响教学改革的关键因素之一。本文在分析了我国大学英语教师的现状之后,借鉴国内外相关研 究成果,探讨了促进大学英语教师可持续发展的有效途径。
作者
李嬿
机构地区
大庆师范学院外语学院
出处
《大庆师范学院学报》
2005年第1期102-103,共2页
Journal of Daqing Normal University
关键词
可持续发展
大学英语
教师
教学改革
研究成果
国内外
借鉴
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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