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关于现行高校英语测试的一些思考
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摘要
本文根据现代语言学测试理论,探讨了现行高校测试存在的问题以及对英语教学产生的负面影响,提出了一些改进的建议。测试设计者应考虑将试题多样化,尽量采用考查语言能力的题型,科学而公正地评价出考生的英语水平。
作者
孙义华
机构地区
辽宁大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2005年第2期79-80,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
英语测试
高校
现行
现代语言学
测试理论
负面影响
英语教学
语言能力
英语水平
多样化
设计者
分类号
H319 [语言文字—英语]
G641 [文化科学—高等教育学]
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辽宁行政学院学报
2005年 第2期
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