期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
TI图形计算器辅助高中数学教学的实践与思考
被引量:
11
原文传递
导出
摘要
TI图形计算器是一种现代手持技术,它具有数据处理功能、函数功能、图形功能、简单编程功能和进行一些数理实验的功能,而且具有很好的交互性.它可以直观地绘制各种图形,并进行动态演示、跟踪轨迹.利用这些功能学生可以充分地参与探究性活动,主动的建构知识,不仅能增强动手实验能力,同时还能体会到归纳、猜想等合情推理重要的数学思想、方法。
作者
何美兰
刘晓东
机构地区
浙江信息工程学校
浙江湖州织里中学
出处
《数学通报》
北大核心
2005年第4期46-49,共4页
Journal of Mathematics(China)
关键词
图形计算器
实践与思考
数学教学
TI
高中
数据处理功能
数学应用意识
函数功能
图形功能
编程功能
动态演示
实验能力
数学思想
合情推理
交互性
性活动
学生
知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
50
引证文献
11
二级引证文献
18
同被引文献
50
1
叶立军.
关于图形计算器与高等数学教学改革的若干思考[J]
.宁波教育学院学报,2003,5(2):37-41.
被引量:2
2
刘亦斌.
浅谈使用Authorware实现初等数学函数的图像制作[J]
.宁德师专学报(自然科学版),2003,15(3):238-241.
被引量:2
3
徐稼红.
用Excel表现动态函数图象和几何曲线[J]
.数学通报,2004,43(7):24-26.
被引量:6
4
徐稼红.
计算机辅助函数图像教学的新途径[J]
.数学教育学报,2004,13(3):82-84.
被引量:8
5
吴秀杰.
Authorware动态演示正弦函数曲线[J]
.信息技术教育,2005(1):78-79.
被引量:2
6
刘建知.
如何利用Excel2000作出函数图像[J]
.职业教育研究,2005(3):117-119.
被引量:1
7
黄德凤.
体验“Z+Z智能教育平台”的奇迹[J]
.中小学信息技术教育,2005(3):44-45.
被引量:3
8
何美兰,刘晓东.
TI图形计算器辅助高中数学教学的实践与思考(续)[J]
.数学通报,2005,44(5):50-52.
被引量:1
9
赵航涛,杨涛.
在Flash中画y=Asin(Bx+C)函数的图像[J]
.中小学电教(综合),2005(8):67-68.
被引量:3
10
孟治国.
计算机绘制正弦函数图象[J]
.电脑知识与技术,2005(11):76-77.
被引量:2
引证文献
11
1
邹秀琴.
图形计算器让学生善于思考勤于探究[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(4):118-119.
2
车芳芳.
图形计算器在数学探究中的运用与反思[J]
.中小学数学(高中版),2008,0(Z2):42-43.
3
张景中,彭翕成.
函数作图软件的评价和选择[J]
.数学通报,2007,46(8):1-9.
被引量:11
4
袁琴,刘晶波.
HP39gs图形计算器支持下三角函数学习的探究[J]
.中央民族大学学报(自然科学版),2009,18(2):67-70.
5
张军清,周宁.
TI图形计算器在统计中的应用[J]
.福建中学数学,2009(9):46-48.
被引量:1
6
陆明明,吴绍兵,赵加营.
借助HP39g+图形计算器的教学探究[J]
.上海中学数学,2010(3):1-3.
被引量:1
7
邵文武.
TI-Nspire-CAS图形计算器辅助教学一例——曲线和方程的教学设计[J]
.数学通报,2012,51(12):54-57.
被引量:3
8
李湖南.
TI图形计算器在高中数学教学中的应用[J]
.教育信息技术,2019,0(9):38-41.
被引量:2
9
王剑,钱铭,顾懿天.
借助图形计算器进行数学建模与函数拟合--以“直角弯头的制作”为例[J]
.中学数学月刊,2021(4):38-40.
10
张文慧.
TI图形计算器赋能高中数学教学变革实践路径——以原函数与反函数交点个数与位置的教学为例[J]
.数理天地(高中版),2024(19):124-126.
二级引证文献
18
1
张景中,彭翕成.
何不使用《超级画板》[J]
.数学通讯(教师阅读),2007,21(12):4-6.
被引量:1
2
江春莲,彭翕成.
用《超级画板》探索梯子模型[J]
.高等函授学报(自然科学版),2007,20(6):4-7.
被引量:2
3
张景中,江春莲,彭翕成.
基于《超级画板》开设《动态几何》课程的实践与思考[J]
.数学教育学报,2008,17(5):1-5.
被引量:9
4
张景中,彭翕成.
深入数学学科的信息技术[J]
.数学教育学报,2009,18(5):1-7.
被引量:70
5
吴绍兵.
MCL环境下中学数学教学的几点变化[J]
.上海中学数学,2011(10):23-26.
6
王礼祥,蔡书,刘一.
Excel图表功能在数学、物理中应用的研究[J]
.西南民族大学学报(自然科学版),2012,38(1):150-155.
被引量:8
7
厉志中.
论计算机辅助初中数学教学的问题分析研究[J]
.科技创新导报,2012,9(13):178-178.
8
王秋霞.
基于Z+Z智能教育平台的高中数学探究式教学研究[J]
.软件导刊.教育技术,2014,13(3):31-32.
9
林珍芳,林风.
实验巧搭台,探究更精彩——利用“GC”探究函数性质的教学实践与思考[J]
.中国数学教育(高中版),2014,0(11):37-43.
被引量:1
10
任念兵.
“立体几何序言”(实验课)的教学设计与说明[J]
.中国数学教育(高中版),2014(11):44-48.
被引量:1
1
邓军民.
利用TI图形计算器探索参数范围的求解问题[J]
.中国数学教育(高中版),2012(1):92-94.
被引量:3
2
谢张网,韦法余.
利用TI图形计算器辅助高中函数教学[J]
.中国现代教育装备,2014(12):76-78.
3
邓军民.
巧用TI图形计算器探究一道递推数列题[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2012(5):31-32.
4
江利.
Matlab在物理实验教学中的应用[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2014,35(S2):220-222.
被引量:1
5
顾树安.
巧用Authorware编程功能制作“波的产生与传播”[J]
.实验教学与仪器,2005,22(2):43-44.
6
汪和平.
运用《几何画板》作正方体的截面[J]
.中学数学月刊,2005(2):33-34.
7
叶立志.
挖掘基本图形功能,巧用基本图形解题——《切线长定理(复习课)》教案设计[J]
.中学数学(初中版),2009(2):12-13.
8
平同茹.
函数认知障碍面面观[J]
.中小学数学(初中版),2017,0(1):79-80.
9
周玉阶.
用Authorware模拟物体的运动[J]
.教育信息技术,2005(7):41-42.
10
臧晶晶,马如宇.
DIS数字化信息系统为化学实验教学添彩[J]
.中小学信息技术教育,2010(7):56-56.
数学通报
2005年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部