我国综合高中发展中的四个“不综合”问题举要

Summary of Four 'No Comprehensiveness' during Development of Comprehensive High School in China

历经十余年发展,我国综合高中已形成六种基本办学模式,其主要存在问题可以归纳为四个“不综合”,即培养目标“不综合”、课程设置“不综合”、管理体制“不综合”、保障条件“不综合”,因此,其对策性的解决办法也应该从这几个方面入手,强化其综合性。