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大区域活动中幼儿行为评价的实践研究被引量：7

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摘要一般的班级区角活动,幼儿是在各班班主任的管理下进行的,一方面,教师可以观察了解孩子的活动和发展情况,另一方面,教师可以通过幼儿区角活动的记录表发现孩子们的个体差异、活动兴趣等.

作者顾裕萍

机构地区上海崇明县西门第二幼儿园

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第5期90-91,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词大区域活动幼儿教育行为评价班级区角活动教学策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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上海教育科研

2005年第5期

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