促进农村中学教师专业态度发展研究被引量：3

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摘要教师专业态度发展在教师专业工作中具有重要意义.当前,农村中学教师专业理想巩固,专业情操良好,但光荣感和自豪感欠强,个别教师专业性向存在缺陷,专业自我不够理想.因此,要帮助教师树立崇高的专业理想,养成高尚的专业情操,完善教师专业性向,提升教师专业自我,从而为教师的专业发展和提高教师专业工作质量提供强劲动力.

作者阮为文

机构地区浙江省金华教育学院

出处《中小学教师培训》北大核心 2005年第5期37-40,共4页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词农村中学教师专业发展专业理想工作满意度

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2005年第5期

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