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浅析历史教学方法的特点
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摘要
作为在教学第一线的中学历史教师,为什么教、教什么、怎样教和如何才算教得好,特别是采用什么样的教学方法才能很好地完成教学任务,可以说是老师们经常要思考的问题。但这些又都涉及到有关的教育思想和教学观念,也就是说,教学方法的问题不仅仅是教学方式和手段的技术性、技巧性的问题,而且体现了深层次的教学理念问题。
作者
赵建军
机构地区
张家口赤城县教育局
出处
《中小学教育与管理》
2005年第2期38-39,共2页
关键词
教学方法
中学历史教师
教学任务
教学观念
教育思想
教学方式
教学理念
技术性
技巧性
深层次
老师
线
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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中小学教育与管理
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