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构建“训、用”一体的教师队伍培养新机制 被引量:1

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摘要 上海近几年创设的"研、训"一体的校本培训等新机制,为上海教师队伍的健康发展奠定了基础,也为教育的可持续发展作了充分的准备.但是,人力资本要充分发挥效益,培训只能是一种手段,不可能自动地转化为人的主观能动性和生产能力,更不可能成为教师队伍建设的最终目的.因此教师队伍的长期建设,应该把如何用人的问题作为重点."以人为本",创新用人机制,充分释放教师的能量和改革主动性,将成为今后教师队伍建设新的制高点,率先占领这个制高点,就能在教育的持续发展中占得先机.
作者 傅禄建
机构地区 上海市教科院
出处 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期40-41,共2页 Research in Educational Development
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