中学地理教学模式

教学活动的进行，是教学理论、教学目标、教学过程、教学方法、教学手段、教学条件、教学形式等方面的综合实施。由于教师和学校以及地区的差异，这些方面组合及其侧重会有不同。于是，在教学实际中出现了多种方式，对这些方式进行理论的概括和总结，就形成了教学模式。