期刊文献+

以素质教育为核心 深化临床教学改革 被引量:3

下载PDF
导出
作者 王秀薇
出处 《解放军医院管理杂志》 2005年第2期164-165,共2页 Hospital Administration Journal of Chinese People's Liberation Army
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

共引文献265

同被引文献7

  • 1Lyon P. A model of teaching and learning in the operating theatre.Med Educ. 2004,38(12) :1278 - 1287.
  • 2Leamon MH. Measuring teaching effectiveness in a pre - clinical multi - instructor course: a case study in the development and application of a brief instructor rating scale. Teach Learn Med. 2005,17(2):119- 129.
  • 3Lyon P.A model of teaching and learning in the operating theatre[J].Med Educ,2004,38(12):1278-1287.
  • 4Leamon MH,Fields L.Measuring teaching effectiveness in a pre-clinical multi-instructor course:a case study in the development and application of a brief instructor rating scale[J].Teach Learn Med,2005,17(2):119-129.
  • 5朱向群,胡朝晖,刘湘晖,李锋.改革实验教学培养学生实践能力与创新能力[J].实验技术与管理,2001,18(1):108-111. 被引量:69
  • 6郑启芳,冯清,李桂玲,冯文芳,刘敏.“三优、一减、二指导”化学教学改革研究[J].西北医学教育,2001,9(3):137-139. 被引量:9
  • 7谭学峰.走向研讨式教学的十六要素[J].通化师范学院学报,2002,23(4):23-26. 被引量:6

引证文献3

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部