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培养学生的创造性思维
被引量：
2
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摘要
创造性思维在教学中有很重要的意义,但却没有得到重视,根据生理机制和研究成果看,学生的创造性思维能够培养,须从教育理念、教学模式、发问能力、发散思维。
作者
贾兰芳
机构地区
长治学院教务处
出处
《长治学院学报》
2005年第1期64-66,共3页
Journal of Changzhi University
关键词
创造性思维
学生
研究成果
生理机制
教育理念
教学模式
发散思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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长治学院学报
2005年 第1期
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