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大学公共英语课堂提问的艺术
被引量:
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摘要
大学公共英语课堂如何实现互动,以使从前被动的学生变成积极的课堂活动参与者,有效的提问对于实施多样化的课堂活动和课堂任务十分必要。认为,教师富于艺术性地把提问设计得体、精巧,不仅有助于促进师生教学的互动,而且对于培养学生学习兴趣,提高英语课堂教学效果和促进学生思维能力的发展,同时学生的知识水平和语言能力也将得到大大的提高。
作者
连小裕
机构地区
漳州职业技术学院经济管理工程系
出处
《漳州职业技术学院学报》
2005年第2期65-67,79,共4页
Journal of Zhangzhou Institute of Technology
关键词
大学公共英语
课堂提问
师生互动
学习兴趣
教学效率
分类号
H319 [语言文字—英语]
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