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加强教育数据资源建设,促进教育数据共享——建立教育可信个人数据(Edu-TPD)服务中心
被引量:
1
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摘要
本文指出建立教育可信个人数据服务中心的必要性,提出教育可信个人数据的概念,介绍了教育可信个人数据服务中心的数据来源以及其能够向社会部门提供的服务功能。
作者
张鹏高
机构地区
教育部教育管理信息中心
出处
《教育信息化》
CSSCI
2005年第5期37-37,共1页
China Education Info
关键词
个人数据
数据资源建设
可信
加强教育
数据共享
数据服务中心
服务功能
社会部门
数据来源
分类号
F270.7 [经济管理—企业管理]
D913 [政治法律—民商法学]
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教育信息化
2005年 第5期
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