试析幼儿园集体教学中的师幼互动与内容生成
被引量：3
出处
《教育导刊（下半月）》
2005年第5期11-14,共4页
Journal of Educational Development
二级引证文献16
-
1刘雪萍.渗透陶行知解放思想 培养幼儿创造力[J].新智慧,2020,0(6):144-144. 被引量：1
-
2唐冬梅.如何提高幼儿园活动模式的探究与实践[J].小学生（多元智能大王）,2020(9):42-42.
-
3高群.小纸张,大智慧——浅谈幼儿园折纸活动的指导策略[J].当代家庭教育,2021(8):37-38.
-
4邱晓霞.幼儿教育中如何培养幼儿独立性探讨[J].当代家庭教育,2021(5):73-74.
-
5林丽春.发挥家教作用,共育幼儿成长[J].当代家庭教育,2020,0(3):17-17.
-
6王欢.优化幼儿数学教学,培养幼儿数学兴趣[J].学周刊（上旬）,2015(9):222-222. 被引量：1
-
7柳晨霞.探析培养幼儿独立性的有效途径[J].当代家庭教育,2019,0(3):39-39.
-
8何晶晶.试论科学合理的一日生活如何防止幼儿园小学化现象[J].当代家庭教育,2019,0(13):70-70.
-
9李莉.家校共建之家长进课堂的新思考[J].当代家庭教育,2019,0(26):15-15.
-
10周晓莉.创客理念下的幼儿教育实践探究[J].中小学电教（下）,2020(6):62-63.
-
1赵诺嘉.对英语教材内容生成的思考[J].教育导刊（上半月）,2005(6):25-27.
-
2周改英.论高中化学新教材教学内容的生成与使用[J].化学教育,2005,26(S1):84-86. 被引量：1
-
3徐莉敏.从幼儿兴趣出发,促进幼儿绘本创编内容生成[J].考试周刊,2015,0(86):187-187. 被引量：1
-
4周改英.论高中化学新教材内容的生成与使用[J].化学教学,2005(12):1-3. 被引量：4
-
5方小慧.古诗文教学的三个层次[J].现代中小学教育,2015,31(11):37-39. 被引量：1
-
6许丁铃.言语内容·言语形式——论语文学科的教学内容[J].课程．教材．教法,2005,25(11):30-33. 被引量：8
-
7王卉.欠发达地区数码钢琴集体课的动态课堂生成[J].文学与艺术,2011(6):156-156.
-
8张广录.仅有“能力”就够了吗[J].中学语文教学,2015,0(2):8-10. 被引量：1
-
9李德强.塑目标意识 促有效探究[J].科学课（小学版）,2007(12):54-55.
-
10孙汀兰.幼儿园课程整体优化探析[J].学前教育研究,1994(2):22-25. 被引量：2
;
