规则是把“双刃剑”
出处
《教育导刊(下半月)》
2005年第5期30-33,共4页
Journal of Educational Development
-
1汪元贵.操作,让学生自主获取知识——《求比一个数多(少)几的实际问题》教学[J].小学教学设计(数学.科学版),2016,0(10):33-34.
-
2杨薇.让规则行动化[J].好家长,2011,0(11):11-11.
-
3冯玉洁.“亮眼睛”行动[J].幼儿教育(教育教学),2014(12):29-29.
-
4绪云.点数物体有妙招[J].早期教育(幼教·教育教学),2011(3):55-55.
-
5吴洁.雪花片里的“秘密”[J].山东教育(幼教版),2016,0(11):41-41.
-
6雪花片片[J].红领巾(萌芽),2013(2):52-53.
-
7王道锦.梨花碎[J].中学语文(读写新空间)(中旬),2013(10):16-16.
-
8马丽婷.雪花片和它的数字朋友[J].动漫界(幼教365),2015,0(47):27-27.
-
9宋艳玲.你不懂,你别说[J].幼儿教育(教育教学),2016(7):84-85.
-
10张丽华.游戏中练排序[J].早期教育(幼教·教育教学),2014(4):55-55.
;