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提高化学教学质量的策略被引量：1

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摘要教学质量的高低的关键是"教师如何教?""学生如何学?"结合我的教学实际从教学目标、教学原则、学生水平、知识内容、学习反馈等探讨提高化学教学质量的基本方法.

作者杨先进

机构地区四川省三台中学

出处《攀枝花学院学报》 2005年第2期114-115,共2页 Journal of Panzhihua University

关键词化学教学质量教学目标知识内容中学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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攀枝花学院学报

2005年第2期

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