行为教育对实习护生洗手依从性的作用

THE FUNCTION OF BEHAVIOR EDUCATION ON THE COMPLIANCE OF PRACTICE NURSE IN WASHING HANDS

目的 明确行为教育对医院实习护生洗手行为依从性的作用。方法 以来自同一学校的5 0名实习护生作为研究对象,行为教育前采用观察法和问卷法收集观察对象洗手行为的情况,然后针对不良项目对学生实施行为教育,1个月后采用同样的方法收集资料作比较。结果 行为教育干预后学生的平均洗手率明显高于行为教育干预前的洗手率,由33. 6 8%上升到6 0 . 2 0 %。漏洗部位、洗手次数和时间亦有明显改进。结论 行为教育干预能提高实习护生洗手的依从性,有较好的促进作用。