人教版课程标准实验教材六年制小学数学二年级下册期末测试题
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1陈之富.怎样用多媒体让识字教学更精彩[J].科学咨询,2014(32):80-80.
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2邵陈标.“有余数除法”案例及反思[J].云南教育,2007(10S):35-37.
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3费岭峰,朱国荣.“周长的认识”课堂实录与评析[J].小学教学（数学版）,2013(10):44-46.
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4人教版课程标准实验教材征求意见座谈会综述[J].课程．教材．教法,2005,25(4):3-4.
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5张安龙.行走在“精”与“略”之间——关于略读教学的研究[J].黑龙江教育（小学版）,2009(9):33-35.
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6许华庚,孔令华.“烙饼”教学案例分析[J].云南教育,2006(12S):35-36.
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7胡珏.整合单元内容 有效组织教学[J].教学月刊（小学版）（语文）,2009(12):7-8.
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8杨玉军.《难忘的一课》教学设计[J].陕西教育（教学）,2008(10):17-17.
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9程材.人教版课程标准实验教材征求意见座谈会在昆明召开[J].中小学教材教学（小学版）,2005,0(5):37-37.
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10夏蕾蕾.口语交际《我们去“旅游”》教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2012(10):64-64.
