自信 激励 体验——“罗森塔尔效应”与现代美术教育
-
1陈秀年.试谈小学思品课的外延教育[J].小学教学研究,1995,0(12):33-34.
-
2陈龙.注重创新培养,成就智慧学生-课堂手工制作教学实践[J].儿童大世界(教学研究),2016(6):40-40.
-
3吴子健.漫议现代教学理念下的探究学习[J].计算机教与学.现代教学,2004(12):1-1.
-
4李鹏斌.浅谈美术教学中激情的作用与表达方式[J].山西广播电视大学学报,2005,10(3):68-69.
-
5林靠.“罗森塔尔效应”与美术教学[J].中国美术教育,1998(1):9-9. 被引量:2
-
6冀翠玲.多媒体在美术教学中的应用[J].成才之路,2012(8):60-61. 被引量:1
-
7骆郁廷.论思想政治教育内容结构及其优化[J].学校党建与思想教育,2002(1):39-42. 被引量:27
-
8吴信梅.彩色五角星[J].早期教育(幼教·教育教学),2011(9):55-55.
-
9吴东.浅谈美术课中的情感激发[J].陕西教育(教学),2013(4):35-35. 被引量:1
-
10王权朝.浅谈如何在课堂教学合理使用范画[J].科技信息,2007(13):146-146.