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英国中学物理学业评价的特点
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摘要
学业评价是对学生的学习水平、学习成绩的评定。当前.我国正在全面推进课程改革。如何将学业评价改革付诸实践.是广大教育工作者非常关心的问题,也是困扰教育工作者的一个难题。在这方面.英国经过多次课程改革.已经积累了丰富的实践经验。分析他们的学业评价.可以开拓我们的视野和思路.有助于我们开展适合我国国情的学业评价改革。
作者
侯丽梅
梁志国
机构地区
华中师范大学
北京师范大学
出处
《物理教学》
2005年第5期30-30,34,共2页
Physics Teaching
关键词
学业评价
中学物理
英国
教育工作者
课程改革
评价改革
学习水平
学习成绩
实践经验
学生
难题
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学
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