让学法指导在课堂扎根
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2王松林.善·敢·乐·精·诚——自然教学的点滴体会[J].安徽教育,2004,0(5):35-35.
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3张瑞杰.高中政治课堂教学和学生实践的有效结合[J].考试周刊,2014,0(47):133-134.
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4宋悦,赵子华.当今时代教育工作者的角色正能量[J].学理论,2013(21):337-338.
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5李贺勇.“研究性学习方式”在初中体育教学中的尝试与应用[J].金色年华（下）,2009(9):113-114.
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6向阳.初中地理教学与学生创新思维培养探讨[J].地理教育,2013,0(S1):30-30.
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7余双红.信息高速公路理念在地理教学中的应用[J].学苑教育,2010(11):58-59.
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8甘灵.高校干部在创建学习型社会中的作用[J].西部经济管理论坛,2004,17(1):27-29. 被引量：1
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9张宏程,王宏涛,全锐.加强继续教育与终身教育研究——创建学习型社会[J].西安建筑科技大学学报（社会科学版）,2003,22(4):71-75.
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10郑华.创建学习型社会[J].党建文汇（下半月）,2003(06s):13-13.
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