教师理想信念与教学行为的相关性分析

近年来，《教育职业素质与我国教师培养模式研究》课题组对中小学教师的职业素质进行了全面调查。在对1800余名中小学教师进行问卷调查的基础之上，对中小学教师的教育观念、职业态度、创新能力、科研能力等进行了专题研究，并相继发表了有关的调研报告。本文作为中小学教师职业素质整体研究计划中的一部分，主要对中小学教师的理想信念及其有关问题进行研究探讨。