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高中语文综合性学习的实施策略 被引量:1

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摘要 语文综合性学习旨在培育学生的言语实践能力和创新能力,注重在对问题的分析、综合和评价的过程中形成学生的言语心智技能。从实践的过程来看,它要求学生不仅要认真阅读课内外书籍,将教材内容转化为丰富的言语营养。还要求学生通过观察、调查、访问等实践活动亲身去体验语文,在言语实践中学习语文,从而提高自己综合运用语文知识解决问题的能力。
作者 张小忠
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2005年第2期57-60,共4页 Education Review
  • 相关文献

参考文献3

  • 1程少堂.语文味研究回顾[J].语文教学通讯(高中)(A),2003(10):54-55. 被引量:18
  • 2教育部师范教育司.《更新培训观念,变革培训模式—中小学教师继续教育学习提要》[M].东北师范大学出版社,2001年版.第52页.
  • 3中华人民共和国教育部.《普通高中语文课程标准(实验)》[M].人民教育出版社,2003年版.第12页-13页.

共引文献31

引证文献1

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