语文教学中培养学生创造性思维散议

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摘要创造性思雏是中学生必须具备的能力。当前，要激发学生学习语文的兴趣，调动学习的积极性和主动性。反对注入式，提倡启发式。通过多种方法，引导学生积极思考，鼓励他们进行创造性思维活动。在学习语文的实践中，获得知识，增强能力。我们要鼓励学生进行创造性、发散性思维，鼓励打破旧观念，旧规范的束缚。在写作上不受题材、体裁的限制，强调使用属于自己充满个性的语言，反对套语，

作者傅有花

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 2005年第2期111-112,共2页 Education Review

关键词学生创造性思维语文教学创造性思维活动培养创造性思雏发散性思维学生学习引导学生中学生主动性积极性注入式启发式能力写作体裁个性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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