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创最佳的体育教学氛围
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摘要
课堂教学气氛直接作用于学生,它与教学效果有着密切的联系。良好的课堂气氛可以消除学生在课堂上产生的心理压力,使学生处于积极的、主动的学习状态,观察示范认真、乐于参与练习、动作准确率高,从而提高了课堂效果。
作者
安忠光
机构地区
新疆农一师一团中学
出处
《基础教育(重庆)》
2005年第3期57-58,共2页
关键词
体育教学
课堂气氛
教学效果
教学情境
中学
教学内容
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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基础教育(重庆)
2005年 第3期
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