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提高学生在阅读中的推理和归纳能力被引量：16

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摘要在高中英语阅读教学中,笔者针对学生推理和归纳能力提高缓慢的问题进行了研究,并提出了提高学生推理和归纳能力的几项措施.

作者顾小京

机构地区江苏如东高级中学

出处《中小学外语教学》北大核心 2005年第5期14-17,共4页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词归纳能力推理学生英语阅读教学能力提高高中

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学

2005年第5期

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