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利用教师教育平台优化教师的教育素养

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摘要素养的形成,包括三个层次:思想是素养的内在核心;行为是素养的外在表现;环境是素养形成的基础.教师的教育素养,是教师从事教育工作所具有的素质与修养.优化教师的教育素养,教师教育就要把握好这三方面的重点,即重视教师教育思想的构建、重视教师教育行为的解读、重视教师教育情境的研究.

作者郎华儿

机构地区浙江富阳市教师进修学校

出处《继续教育》北大核心 2005年第5期43-44,共2页 Continuing Education

关键词教育素养教育平台优化利用教师教育思想外在表现教育工作教育行为教育情境修养解读

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G434 [文化科学—教育技术学]

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继续教育

2005年第5期

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