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教育信息化视野下的课程信息化被引量：24

Infomalized Curriculum Oriented from Educational Informalization

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摘要本文在分析教育信息化的特征和目标的基础上,提出了课程信息化是教育信息化全面实现的基本途径,并对课程信息化给出了定义,分析了它的内涵,阐述了课程信息化的基本原则。

作者谢康

机构地区赣南师范学院信息科学系

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第5期35-38,共4页 China Educational Technology

关键词教育信息化课程信息化信息技术文化

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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中国电化教育

2005年第5期

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