摘要
近几年来,我国的高职教育如雨后春笋,在各地蓬蓬勃勃地发展起来.国家规定高职教育的培养目标是:在保证个人可持续发展的基础上,以社会职业岗位(群)的需要为依据,培养生产、管理、服务第一线所需要的、能将客观规律和原理转化为物化形态的、直接为社会创造价值的高级应用型、技能型人才.高职教育和国民层次系列中的其它高等教育有着明显的、不同的目标定位.在人才培养的规格上明显区别于其他高等教育特别是普通高等教育.
出处
《当代经济》
2005年第4期65-66,共2页
Contemporary Economics
