新课程师资培训的问题与对策

Problems and Strategies of New Curriculum Teacher Training

新课程师资培训存在一些认识上的问题和实践上的偏颇。培训目标过分强调教师对新课程知识的学习；培训内容过分强调技能训练与理念灌输；培训方法过分强调以理论学习为主的培训方式；培训模式过分强调校外进修培训。为此，新课程师资培训应重视对教师进行新课程的态度与情感培养；重视课程内容选择与组织的人格完美取向和实践性智慧取向；重视以案例研究、教师的经验交流和反思为主的培训方式；重视校本培训。