社会就业导向与高职《实用英语》教学被引量：35

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摘要本文从高职院校的特点出发,分析了<实用英语>课程教学的现状,试从以就业为导向,通过选择相应的教学策略等途径,探索<实用英语>课程教学为学生就业提供支撑,实现社会需求与英语教学的有效互动.

作者李丹

机构地区湖州职业技术学院经贸学院

出处《教育与职业》北大核心 2005年第14期69-71,共3页 Education and Vocation

关键词《实用英语》教学就业导向课程教学高职院校教学策略学生就业有效互动英语教学社会需求

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] H319 [语言文字—英语]

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