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在自主探究学习中促进学生发展——网络主题探究教学的实践研究
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革的推进实施,网络教学面临着如何有效地优化和改进课堂教学和变革学习方式,提高教学质量的问题。从2002年6月起,历时两年半,钟和军老师主持实施了《网络主题探究教学的实践研究》课题(广东省普教系统“百千万人才工程”专项科研课题)。该研究通过构建以信息化教学设计与实施为核心,强调案例提炼与行为内化结合的网络主题探究教学模式,为解决网络教学的有效性问题提供了一种有价值的选择。
作者
钟和军
机构地区
北大附中广州实验学校
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2005年第5期54-58,共5页
关键词
网络主题
实践研究
自主探究学习
学生发展
2002年6月
提高教学质量
探究教学模式
网络教学
新课程改革
有效性问题
学习方式
课堂教学
科研课题
人才工程
普教系统
教学设计
广东省
信息化
老师
内化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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