E-training与C-training相融合——构建职校校长培训的新模式

一所职业学校运行的情况如何,受多方面因素的影响,但关键的一点,是要有一个敢于创新、勇于开拓、具有较高管理素质的领导团队,其中,校长无疑起着至关重要的作用.虽然一个优秀的职校校长不是通过某一阶段的系统学习就可以一蹴而就的,但积极参与专业培训是提高职校校长治校水平的有效途径.因此,有目的地组织校长进行培训,把学校管理岗位实践和最新的管理理论改革成果结合起来,推动校长向更高层次发展,这是校长继续教育最主要的任务.